【プレスリリース】経産省主催「学校活動支援サービス体験&研修会」に出展。高校向け独自プログラムを紹介します。
株式会社アスノオト(代表取締役:信岡良亮、所在地:東京都千代田区、以下当社)は、経済産業省「令和5年度補正予算 探究的な学びに資する民間サービス等利活用促進事業 働き方改革支援補助金」において、学校活動支援事業者として採択されました。
経済産業省「令和5年度補正予算 探究的な学びに資する民間サービス等利活用促進事業」
当社が運営する 地域を旅する大学 さとのば大学では、新しい学びのかたち作りに取り組む全国24の高校と高大連携協定を結んでおり、これまでも講演や出前授業等のプログラムを提供しておりましたが、今回の採択により、探究的な学びを促進させる独自のパッケージプログラムを、新たに全国約4000人の高校生へ提供することとなりました。
このプログラムをより多くの教育関係者・自治体の皆さまにご紹介する機会として、経産省主催「学校活動支援サービス体験&研修会」東京開催に出展いたします。
経済産業省主催「学校活動支援サービス体験&研修会」出展
8月19日(月)に東京都内で開催される「学校活動支援サービス体験&研修会」に出展。主に教職員・⾃治体・教育関係者等を対象に、探究的な学びを促進させる独自パッケージプログラムのサービス紹介を行います。
名称: | 学校活動支援サービス体験&研修会のご案内 |
会期: | 8月19日(月) |
会場: | 東京@ベルサール半蔵門 |
対象: | 教職員・⾃治体・教育委員会・⼤学⽣・教職志望者等 |
参加費: | 無料 |
参加登録: | 会場にて参加 オンラインにて参加 |
チラシダウンロードはこちら
https://files.tankyu-semi.go.jp/upload/20240702011933-62c72e25-e823-4fa0-a9d0-d46b289ce29f.pdf
「学校活動支援サービス体験&研修会」とは
教職員等の業務削減・効率化を支援する⺠間サービスへの理解を深め、活⽤を推進するべく開催される体験会です。7/下旬から8月下旬に全国8箇所で実施され、「令和5年度補正予算 探究的な学びに資する民間サービス等利活用促進事業 働き方改革支援補助金」において学校活動支援事業者として採択された事業者が出展します。
https://tankyu-semi.go.jp/event
探究的な学びを促進させる独自のパッケージプログラム内容
◉出張授業
探究やソーシャルデザインなど、さとのば大学で行っている”他者と学び合いながら社会をつくる共創的な学び”を高校生向けにアレンジしたワークショップ型授業を、オフライン/オンラインで提供します。
■授業例
○ソーシャルデザインクイズ
○布石ワーク
○リソースクイズ
○beの肩書き
○スタディホール
○MOYAMOYA研究
○聞き書き実践
![](https://satonova.org/nkpmymqT6kwpv/wp-content/uploads/2024/07/IMG_0004-1-1024x768.jpg)
◉学校の枠を超え全国の高校生が交流できる、放課後のオンラインコミュニティ
普段の高校生活を超えて、学校・地域のことなる新しい友だちや新しい価値観と出会えるオンラインの場を提供します。
高校生のためのオンラインコミュニティ To become -とびこむ-
毎週木曜日19:30-21:00に開催。奇数週は「高校生のための探究ゼミ」、偶数週は「全国のU-25と語ろう!」の2つのテーマを用意しています。
https://satonova.org/archives/events/tobecome
![](https://satonova.org/nkpmymqT6kwpv/wp-content/uploads/2024/05/7a999d0706317a60e49be4b8e63e02df-1024x538.png)
◉探究学習を加速させるオンデマンドコンテンツ
中高生一人一人の探究テーマや進度に合わせ、必要な時・好きな時間に視聴できるオンラインコンテンツを配信予定。教員の授業準備・補助などの業務を削減するとともに、探究の個別最適化を促進させます。
■コンテンツ例
・良い問いってなんだろう?
・イベントのつくりかた
・プロジェクトってなに?
・プロジェクトを深める
・ストーリーを伝える
・連携地域紹介動画
・総合型選抜 short ver.
・さとのば生のStory
◉生徒のレベル別の探究学習プログラムの教員との開発・実施サポート
教員から現状とニーズをヒアリングし、独自の「探究/プロジェクトレベル表」を参考に、レベルに合わせてカスタマイズした授業を提案、授業の運営や導入結果の報告作成、翌年度以降の校内カリキュラムや授業の計画策定に伴走します。また、共同開発した探究学習プログラムや活用した各種ツールデータを提供し、学校全体で継続した活用を可能にすることにより、教員の負担軽減と学校全体の学びを促進します。
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